Αναρτήσεις

Το πρότυπο του απλού αρμονικού ταλαντωτή

Εικόνα
Η συνέχεια του θεωρητικού σημειώματος σε pdf   εδώ

 ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Εικόνα
Οι Απαντήσεις στα Θέματα των ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 στο μάθημα της ΦΥΣΙΚΗΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Των ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ( εδώ ) Των ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ( εδώ ).

ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Εικόνα
Τα Θέματα των Επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων 2012 στη Φυσική Κατεύθυνσης, Για τα Ημερήσια,  εδώ    Για τα Εσπερινά,  εδώ . Σχόλια των συναδέλφων του Ylikonet για τα θέματα εδώ .

ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣTA ΘΕΜΑΤΑ TΩN ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 2000-2014

Εικόνα
ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ ΕΛΛ. ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ       ΚΑΝΟΝΙΚΕΣ 2000 2000 2000 2000 2000 2001 2001 2001 2001 2001 2002 2002 2002 2002 2002 2003 2003 2003 2003 2003 2004 2004 2004 2004 2004 2005 2005 2005 2005 2005 2006 2006 2006 2006 2006 2007 2007 2007 2007 2007 2008 2008 2008 2008 2008 2009 2009 2009 2009 2009 2010 2010 2010 2010 2010 2011 2011 2011 2011 2011 2012 (α) , (β) 2012 2012 2012 2012 2013 2013 2013 2013 2013 2014 2014 2014 2014 2014

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2012, ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Εικόνα
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ   (Εδώ) ΓΙΑ ΤΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ    (Εδώ) ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΤΟΥ  Ylikonet  ΣΧΟΛΙΑΖΟΥΝ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ  (Εδώ) ΤΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ  (Εδώ) , (Εδώ)  και (Εδώ) ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ  (1) ,  (2) ,  (3) ,  (4) ,  (5) ,  (6) ,  (7) ΓΙΑ ΤΑ ΕΣΠΕΡΙΝΑ   (1) ,  (2) Το αίσθημα δικαίου στους νέους πρέπει να τονωθεί Η επιτροπή επιλογής θεμάτων τοποθέτησε φέτος ψηλά τον πήχη χωρίς ούτε το Υπουργείο αλλά ούτε και εμείς ως δάσκαλοι, οι «κύριοι», όπως με σεβασμό μας αποκαλούν οι μαθητές μας, να έχουμε δώσει ανάλογα δείγματα γραφής.  Πού έχει δει ο μαθητής ότι η θέση μεγιστοποίησης της γωνιακής ταχύτητας, στο Γ4, είναι εκείνη όπου Στ = 0; (η στροφική ταλάντωση δεν είναι στην ύλη του). Από τις λύσεις των συναδέλφων, που παρατίθενται για αντιπαραβολή, αντιλαμβάνεται κανείς και το μέγεθος της δυσκολίας του Δ4. Η λύση μάλιστα που προτείνεται από μια ολόκληρη επιτροπή της ένωσης ελλήνων φυσικών ε...

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΗΝ 1η ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΤΡΙΑΔΑ (3,4,5)

Εικόνα
1. Όταν λείπει η βαρύτητα κάποια πράγματα είναι πιο απλά Το σύστημα των αβαρών ράβδων του σχήματος έχει στο ένα άκρο του στερεωμένο ένα σφαιρίδιο αμελητέων διαστάσεων και μπορεί να περιστρέφεται χωρίς τριβές  γύρω από την άρθρωση Ο.  Η δύναμη F ενεργεί συνεχώς κάθετα στη ράβδο του σχήματος. Αγνοώντας τη βαρύτητα, να υπολογίσετε: Α. Το μέτρο της στροφορμής του συστήματος ως προς την άρθρωση Ο τη χρονική στιγμή t = 2 sec , θεωρώντας ότι τη στιγμή t = 0 η ταχύτητά του είναι μηδέν. Β. Τη γωνιακή επιτάχυνση με την οποία στρέφεται το σύστημα των αβαρών ράβδων και του σφαιριδίου.  Δείτε: Την άσκηση με τις απαντήσεις Την προτεινόμενη λύση
Εικόνα
2. Ανάρτηση ράβδου με σχοινί Μια ομογενής ράβδος, μήκους L = 0,6 m και μάζας m = 1 kgr , μπορεί να περιστρέφεται γύρω από οριζόντιο άξονα που διέρχεται από το άκρο της Α. Αρχικά ηρεμεί σε κατακόρυφη θέση, όπως τη βλέπουμε στο πλαϊνό σχήμα. Κάποια στιγμή ασκούμε στο ελεύθερο άκρο του σχοινιού μια δύναμη  F = 5 Ν. Να βρείτε: Α. Τον αρχικό ρυθμό μεταβολής της στροφορμής της ράβδου. Β. Την αρχική γωνιακή επιτάχυνση της ράβδου. Δίνεται η ροπή αδράνειας της ράβδου ως προς άξονα που είναι κάθετος στο κέντρο μάζας της Ι c . m = mL 2 /12.  Δείτε: Την άσκηση με τις απαντήσεις  Την προτεινόμενη λύση